Начало грамотности и школы Древней Руси
Abstract
Реформы всех уровней образования и дискуссии при поиске совершеннейших форм его осуществления необходимо пробуждают интерес к богатому наследию прошлого. Вопрос о первых школах и начале грамотности на Руси исследуется с XIX в. Статья представляет краткий обзор этих, порой противоречивых, исторических изысканий.
